Mūsų mokykloje nuaidėjo neeilinė, gyvybe pulsuojanti pamoka – 3b klasės mokinius aplankė Dovydo tėtis. Svečias vaikus supažindino su savo išskirtine profesija: jis moko pačius gydytojus, kaip meistriškai valdyti sudėtingą medicininę įrangą, kad ši padėtų kuo tiksliau diagnozuoti ir gydyti ligas. Integruotos veiklos metu mokiniai įsitikino, kad matematika ir mokslas nėra tik teorija vadovėliuose – tai realūs įrankiai, kasdien gelbstintys žmonių gyvybes.

Pažintis su medicinos pasauliu prasidėjo nuo svarbiausių medikų padėjėjų – diagnostinės, gydomosios bei operacinės įrangos – pristatymo. 3b klasės mokiniai sužinojo, kaip šie prietaisai padeda „pamatyti“ kūno vidų ir leidžia chirurgams dirbti milimetro tikslumu. Ypatingas dėmesys buvo skirtas mūsų kūno „varikliui“ – širdžiai. Vaikai susidomėję klausėsi, kaip šis nenuilstantis siurblys varinėja kraują ir kaip jo ritmą reguliuoja pailgosios smegenys. Kartu buvo prisiminta ir kritinė pamoka: kaip elgtis, kai širdžiai prireikia skubios pagalbos, ir kaip teisingai atliekamas dirbtinis širdies masažas.

Teorines žinias pakeitė praktika, kurioje mokiniai patys tapo tyrėjais. Naudodami tikrą paciento monitorių „Nihon Kohden Vismo“, vaikai mokėsi skaityti ir interpretuoti skaitinius duomenis ekrane: stebėjo savo pulsą, kraujospūdį ir deguonies kiekį kraujyje. Tai buvo gyvoji matematikos pamoka, kurioje skaičiai virto informacija apie sveikatą. Mažieji smalsuoliai taip pat išvydo elektrokardiogramos simuliaciją bei sužinojo, kaip chirurgijoje pasitelkiami lazeriai.

Ši patirtis paliko tokį didelį įspūdį, kad pamokos pabaigoje net penki 3b klasės mokiniai tvirtai nusprendė užaugę rinktis būtent tokią profesiją. Dėkojame Dovydo tėčiui už profesionalų, įtraukiantį pristatymą ir įkvėpimą ateities siekiams.

Mokytoja Loreta Valainienė