Balandžio 11d. 2a klasė vyko į UAB „Aukštaitijos vandenis”. Antrokai ekskursijos metu susipažino su vandens gavyba, vandentiekio ir nuotekų tinklais. Mokiniai paragavo vandens su geležimi. Ekskursijoje vaikai sužinojo, kad Panevėžyje vanduo yra labai geras. Sužinojo ir tai, kad vandens reikia kiekvienam gyvam organizmui. Kad sveikas žmogus per parą gali išgerti 48 stiklines vandens. Paragavę vandens – grįžome į mokyklą.
Gamtos mokslų pamokoje 3a klasės mokiniai, naudodamiesi gamtamokslinės spintos priemonėmis mokėsi sujungti elektros grandinę, įvardyti jos dalis. Aiškinosi, kokia elektros grandinė atvira, kokia uždara. Trečiokai kėlė hipotezes, tyrinėjo ir nustatė, kurios medžiagos yra laidžios ir kurios nelaidžios elektros srovei.
Pamokos metu mokiniai patobulino pažintinę, socialinę, emocinę ir sveikos gyvensenos, komunikavimo kompetencijas. Per praktinę veiklą ir emocinį patyrimą įgijo naujų žinių.
Gimnazijos 2 b klasės mokiniai balandžio 10 d. vyko į Panevėžio G.Petkevičaitės-Bitės biblioteką, kurioje dalyvavo lietuvių liaudies žaidimuose, dainuodami liaudies sutartines. Ugdydami reakciją ir sumanumą ir mąstymo įgūdžius, apmąstydami patarlėse bei priežodžiuose likusią senolių išmintį.
Po judrių veiklų dalyviai susipažino su Aukštaitijos krašto tautinio kostiumo ypatumais, įgytas žinias pritaikė popieriuje – spalvino ir kūrė savo tautiniam kostiumui raštus. Kelionė po Panevėžio žymias vietas buvo ypatinga tuo, kad tas vietoves mokiniai nerealiai pavaizdavo.
J. Žemkalnio gimnazijos būrelio „Žaidžiu teatrą“ dalyviai lankėsi miesto „Smėlynės“ bibliotekoje, kur buvo minima Tarptautinė vaikų knygos diena. O kokią dovaną jaunieji teatralai padovanojo susirinkusiems? Ogi bendraamžių išleistos knygos „Pasibelski į duris, prieš akis – Panevėžys“ ištraukos inscenizaciją. Apdovanoti geru žodžiu, teigiamomis emocijomis, gėlėmis ir šakočiu jaunieji aktoriai džiugiai prisimins Tarptautinės vaikų knygos dieną, minimą per genialaus pasakininko H. K. Anderseno gimtadienį.
Paskutinę kovo savaitę 4a klasės mokiniai prisijungė prie Panevėžio Inžinerijos mėnesio veiklų. Mokiniai susipažino su inžinieriaus profesija ir praktikoje tapo inžinieriais. Mokiniai statė tiltus iš spagečių. Vienų tiltai buvo tvirti, kitų tik tiltų modeliai, tačiau visiems buvo labai smagu dirbti grupėse, lavinti savo kūrybiškumą.
2024 m. kovo 20 dieną, trečiadienį vyko respublikinė 7-12 klasių mokinių tiriamoji – praktinė gamtos mokslų konferencija „Stebiu. Kuriu. Analizuoju“. Konferencijoje dalyvavo trys mūsų mokyklos komandos : „Cheminių reakcijų požymių stebėjimas, buitiniams tirpalams sąveikaujant su maisto produktais“ darbą atliko ir pristatė Agnė Lenčickaitė ir Mantas Padarauskas, mokytoja Violeta Rimaitė, „Krakmolo nustatymas maisto produktuose“ darbą atliko ir pristatė Ugnė Breivytė ir Beata Vaštakainė, mokytoja Violeta Rimaitė ir „Saules baterija iš sulčių“ darbą atliko ir pristatė Santiago Žebrys ir Airidas Valentinavičius, mokytoja Irma Tvarijonienė ir STEAM centro metodininkas Algirdas Veversis.
Aš ir Mantas savo projektą pristatėme manau gerai, nors jaudulio buvo nemažai. Mes atlikome eksperimentą su įvairiais tirpikliais naudojome kiaušinio lukštus, duoną ir dešrą.
Konferencijoje mokiniai dalijosi tiriamąja veikla, darbais ir idėjomis. Norėčiau padėkoti už galimybe sudalyvauti konferencijoje. Buvo puikus renginys, įdomios temos, įgijau naujų žynių. Labai patiko, kad pašnekovai ir jų pristatomos temos buvo labai skirtingos ir įdomios, tai padėjo išlaikyti dėmesį iki pat renginio pabaigos.
Visi dalyviai labai norėtume padėkoti chemijos mokytojai Violetai Rimaitei ir fizikos mokytojai Irmai Tvarijonienei už paskatinimą ir pagalbą atliekant projektą.
„Inžinerija – Panevėžio DNR“ – su tokiu pavadinimu Panevėžys pasitinka Pasaulinę inžinerijos dieną. Ta proga kovo 28 d. „Minties“ gimnazijos vidiniame kiemelyje vyko didelis baigiamasis renginys „Inžinerinis iššūkis“, kurio metu mokiniai iš įvairių buitinių elementų, medienos, žaislų ir kt. priemonių konstravo Goldbergo mašiną.
Mūsų gimnazijos 8a mokiniai su Rožyno progimnazijos mokytojais labai išradingai sukonstravo šią mašiną. Buvome apdovanoti prizais.
Įgyvendinant Erasmus+ projektą „Sveika mityba jaunystėje“ gimnazijoje buvo įkurtas moksleivių „Sveikos mitybos klubas. Pirmo susitikimo metu moksleiviai rinko klubui pavadinimą, kūrė jo logotipą, planavo veiklas. Pirmiausia nariai nutarė tęsti partnerystę su moksleiviais iš Kroatijos ir Turkijos. Nuspręsta pagelbėti pradinių klasių mokiniams įgyvendinant Sveikatiados projektą, bei parengti Kahoot viktoriną apie Sveiką mitybą.
Visą savaitę 4 a klasės mokiniai dramblinėjo atlikdami olimpiados užduotis. Užduotys skirtos 5 pagrindinėms socialinio ir emocinio ugdymo kompetencijoms ugdytis: savitvardos, savimonės, socialinio atsakingumo, tarpusavio santykių ir atsakingų sprendimų priėmimo. Smagu buvo rašyti apie save laiškus, piešti plakatus, mokytis atpažinti ir suvaldyti irzlumą, sugalvoti Hogvartso gelbėjimo planą bei medžioti dėkingumą.
Klasės mokytoja Diana
Redaguoti sutikimą
Siekdami užtikrinti geriausią naudojimosi patirtimi, naudojame tokias technologijas kaip slapukai, kad išsaugotume ir (arba) gautume prieigą prie įrenginio informacijos. Sutikdami su šiomis technologijomis galėsime apdoroti tokius duomenis kaip naršymo elgsena ar unikalūs ID šioje svetainėje. Nesutikimas arba sutikimo atšaukimas gali turėti neigiamos įtakos tam tikroms funkcijoms ir savybėms.
Funkcinis
Visada aktyvus
Techninis saugojimas arba prieiga yra būtini, kad būtų galima naudotis konkrečia paslauga, kurios aiškiai prašo abonentas arba naudotojas, arba tik tam, kad būtų galima perduoti pranešimą elektroninių ryšių tinklu.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes.The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.